راهنمای جامع برای ایجاد برنامههای مؤثر منتورشیپ و کوچینگ برای تیمها و افراد جهانی، شامل بهترین شیوهها، غلبه بر موانع فرهنگی و بهرهگیری از فناوری.
ایجاد برنامههای منتورشیپ و کوچینگ جهانی: راهنمای جامع
در دنیای متصل امروز، سازمانها به طور فزایندهای در سراسر مرزها فعالیت میکنند، تیمهای متنوعی را پرورش میدهند و با چالشهای پیچیده جهانی روبرو هستند. برنامههای مؤثر منتورشیپ و کوچینگ برای توسعه رهبران آینده، افزایش تعامل کارکنان و پیشبرد موفقیت سازمانی در این چشمانداز پویا حیاتی هستند. این راهنمای جامع، چارچوبی برای ایجاد برنامههای تأثیرگذار منتورشیپ و کوچینگ جهانی ارائه میدهد و ملاحظات منحصربهفرد مخاطبان متنوع بینالمللی را مورد توجه قرار میدهد.
چرا منتورشیپ و کوچینگ جهانی اهمیت دارد
منتورشیپ و کوچینگ مزایای قابل توجهی برای افراد و سازمانها به همراه دارد. در یک بستر جهانی، این مزایا تقویت میشوند و به درک بینفرهنگی، ترویج فراگیری و تسریع توسعه رهبران با ذهنیت جهانی کمک میکنند. در اینجا دلایل اهمیت سرمایهگذاری در منتورشیپ و کوچینگ جهانی آورده شده است:
- توسعه رهبری پیشرفته: رهبران جهانی باید هنجارهای فرهنگی متنوع را درک کنند، به طور مؤثر در زبانهای مختلف ارتباط برقرار کنند و با افراد از پیشینههای گوناگون رابطه بسازند. منتورشیپ و کوچینگ راهنمایی و پشتیبانی شخصیسازی شده برای توسعه این مهارتهای حیاتی فراهم میکند.
- ارتباطات بینفرهنگی بهبودیافته: منتورها و کوچها میتوانند به افراد کمک کنند تا ظرافتهای فرهنگی را درک کنند، از سوءتفاهمها جلوگیری کنند و به طور مؤثر با همکاران از کشورهای مختلف ارتباط برقرار کنند.
- افزایش تعامل و حفظ کارکنان: احساس حمایت و ارزشگذاری برای تعامل و حفظ کارکنان بسیار مهم است. برنامههای منتورشیپ و کوچینگ تعهد سازمان به توسعه کارکنان را نشان میدهد که منجر به افزایش رضایت شغلی و کاهش نرخ خروج کارکنان میشود.
- انتقال دانش و توسعه مهارت: منتورشیپ و کوچینگ انتقال دانش و بهترین شیوهها را در بین بخشها و مکانهای مختلف تسهیل میکند. این امر به ویژه در سازمانهایی با عملیات جهانی که تخصص ممکن است در مناطق مختلف پراکنده باشد، ارزشمند است.
- ترویج تنوع و فراگیری: برنامههای منتورشیپ و کوچینگ میتوانند با فراهم کردن فرصتهایی برای افراد از گروههای کمتر معرفیشده برای ارتباط با رهبران ارشد و دریافت راهنمایی در مورد پیشرفت شغلی، به ایجاد یک محیط کاری فراگیرتر کمک کنند.
- آمادگی برای مأموریتهای بینالمللی: آمادهسازی کارکنان برای مأموریتهای بینالمللی با کوچینگ و منتورینگ به طور قابل توجهی احتمال موفقیت را افزایش میدهد. منتورهایی که با موفقیت مأموریتهایی را در مناطق مشابه به پایان رساندهاند، میتوانند پشتیبانی و بینشهای ارزشمندی ارائه دهند.
ملاحظات کلیدی برای ایجاد برنامههای جهانی
توسعه برنامههای مؤثر منتورشیپ و کوچینگ جهانی نیازمند برنامهریزی دقیق و در نظر گرفتن چالشها و فرصتهای منحصربهفردی است که یک مخاطب متنوع بینالمللی ارائه میدهد. در اینجا برخی از ملاحظات کلیدی آورده شده است:
۱. حساسیت و آگاهی فرهنگی
تفاوتهای فرهنگی میتوانند به طور قابل توجهی بر سبکهای ارتباطی، ترجیحات بازخورد و پویایی روابط تأثیر بگذارند. پرورش حساسیت و آگاهی فرهنگی در میان منتورها، کوچها و شرکتکنندگان بسیار مهم است. این امر از طریق موارد زیر قابل دستیابی است:
- آموزش بینفرهنگی: ارائه آموزش در مورد تفاوتهای فرهنگی، سبکهای ارتباطی و آداب معاشرت در مناطق مختلف.
- پشتیبانی زبانی: ارائه آموزش زبان یا خدمات ترجمه برای تسهیل ارتباطات.
- تطبیق منتورها و کارآموزان بر اساس سازگاری فرهنگی: در نظر گرفتن پیشینههای فرهنگی، سبکهای ارتباطی و ارزشها هنگام تطبیق منتورها و کارآموزان. به عنوان مثال، یک منتور از آمریکای لاتین ممکن است پیچیدگیهای فرهنگی یک کارآموز که به آن منطقه اعزام شده است را بهتر درک کند.
- ایجاد دستورالعملهای ارتباطی واضح: تعریف انتظارات برای فراوانی، روشها و محتوای ارتباطات.
مثال: در برخی فرهنگها، بازخورد مستقیم نامناسب تلقی میشود، در حالی که در برخی دیگر به دلیل وضوح و کارایی آن ارزشمند است. منتورها باید از این تفاوتها آگاه باشند و سبک ارتباطی خود را بر این اساس تطبیق دهند.
۲. موانع زبانی
موانع زبانی میتوانند چالش قابل توجهی برای ارتباط مؤثر در برنامههای منتورشیپ و کوچینگ جهانی ایجاد کنند. برای غلبه بر این موانع:
- ارائه آموزش زبان: ارائه آموزش زبان به منتورها و کارآموزان برای بهبود مهارتهای ارتباطی آنها.
- استفاده از خدمات ترجمه: ارائه خدمات ترجمه برای مطالب نوشتاری و جلسات.
- تشویق به استفاده از ابزارهای بصری: استفاده از ابزارهای بصری مانند نمودارها، گرافها و تصاویر برای تکمیل ارتباطات کلامی.
- ترویج گوش دادن فعال: تشویق منتورها و کارآموزان به تمرین مهارتهای گوش دادن فعال، مانند پرسیدن سؤالات شفافکننده و خلاصه کردن نکات کلیدی.
- استفاده از زبان ساده: اجتناب از استفاده از اصطلاحات تخصصی، ضربالمثلها یا زبان عامیانه که ممکن است درک آن برای افراد غیربومی دشوار باشد.
مثال: هنگام بحث در مورد مفاهیم فنی پیچیده، منتورها باید از به کار بردن اصطلاحات تخصصی خودداری کرده و به جای آن از زبان سادهای استفاده کنند که برای کارآموزان با پیشینههای متنوع به راحتی قابل درک باشد.
۳. تفاوتهای منطقه زمانی
تفاوتهای منطقه زمانی میتوانند برنامهریزی جلسات و حفظ ارتباط منظم را چالشبرانگیز کنند. برای مقابله با این چالش:
- استفاده از ابزارهای زمانبندی: استفاده از ابزارهای زمانبندی برای یافتن زمانهای ملاقات مناسب برای هر دو طرف.
- ارائه زمانهای ملاقات انعطافپذیر: در مورد زمانهای ملاقات انعطافپذیر باشید تا مناطق زمانی مختلف را در نظر بگیرید.
- ضبط جلسات: ضبط جلسات برای کسانی که نمیتوانند به صورت زنده شرکت کنند.
- استفاده از روشهای ارتباطی ناهمزمان: استفاده از روشهای ارتباطی ناهمزمان مانند ایمیل، پیامرسانی فوری و انجمنهای آنلاین برای تسهیل ارتباطات خارج از جلسات برنامهریزی شده.
مثال: یک منتور در نیویورک و یک کارآموز در توکیو ممکن است نیاز داشته باشند جلسات خود را خارج از ساعات کاری معمول برنامهریزی کنند تا با تفاوت زمانی هماهنگ شوند.
۴. فناوری و دسترسیپذیری
اطمینان حاصل کنید که همه شرکتکنندگان به فناوری و منابع لازم برای شرکت در برنامه دسترسی دارند. این شامل موارد زیر است:
- فراهم کردن دسترسی به اینترنت قابل اعتماد: اطمینان حاصل کنید که همه شرکتکنندگان به اتصال اینترنت قابل اعتماد دسترسی دارند.
- ارائه پشتیبانی فنی: ارائه پشتیبانی فنی به شرکتکنندگانی که ممکن است در زمینه فناوری به کمک نیاز داشته باشند.
- استفاده از فناوری قابل دسترس: استفاده از فناوری که برای افراد دارای معلولیت قابل دسترس باشد.
- در نظر گرفتن سطوح مختلف سواد فناوری: ارائه آموزش در مورد نحوه استفاده از پلتفرمهای فناوری مورد استفاده در برنامه.
مثال: ارائه آموزش در مورد استفاده از نرمافزار کنفرانس ویدئویی برای منتورها و کارآموزانی که با این فناوری آشنا نیستند.
۵. ساختار و محتوای برنامه
ساختار و محتوای برنامه را متناسب با نیازهای خاص مخاطبان جهانی تنظیم کنید. این شامل موارد زیر است:
- تعریف اهداف و مقاصد واضح برنامه: اهداف و مقاصد برنامه را به وضوح تعریف کنید.
- توسعه یک برنامه درسی انعطافپذیر: یک برنامه درسی انعطافپذیر ایجاد کنید که بتواند برای پاسخگویی به نیازهای افراد و فرهنگهای مختلف تطبیق داده شود.
- فراهم کردن فرصتهایی برای یادگیری بینفرهنگی: فرصتهایی برای یادگیری بینفرهنگی را در برنامه بگنجانید.
- پرداختن به چالشهای جهانی: به چالشها و فرصتهای جهانی در محتوای برنامه بپردازید. به عنوان مثال، بحث در مورد پایداری در زنجیرههای تأمین جهانی یا اخلاق کسبوکار بینالمللی.
مثال: گنجاندن مطالعات موردی که استراتژیهای موفق رهبری جهانی را برجسته میکنند.
۶. سبکهای منتورشیپ و کوچینگ
بپذیرید که سبکهای منتورشیپ و کوچینگ ممکن است در فرهنگهای مختلف متفاوت باشد. برخی فرهنگها رویکردی مستقیمتر را ترجیح میدهند، در حالی که برخی دیگر رویکردی مشارکتیتر را میپسندند. مهم است که از این تفاوتها آگاه باشید و سبک خود را بر این اساس تطبیق دهید.
- درک ترجیحات فرهنگی: تحقیق و درک ترجیحات فرهنگی برای سبکهای منتورشیپ و کوچینگ در مناطق مختلف.
- انطباقپذیر باشید: آماده باشید تا سبک خود را برای پاسخگویی به نیازهای افراد و فرهنگهای مختلف تطبیق دهید.
- درخواست بازخورد: به طور منظم از شرکتکنندگان بازخورد بخواهید تا اطمینان حاصل کنید که برنامه نیازهای آنها را برآورده میکند.
مثال: یک منتور که با کارآموزی از یک فرهنگ جمعگرا کار میکند، ممکن است نیاز داشته باشد بر اهمیت کار تیمی و همکاری تأکید کند.
۷. اندازهگیری و ارزیابی
به طور منظم اثربخشی برنامه را اندازهگیری و ارزیابی کنید تا اطمینان حاصل شود که به اهداف و مقاصد خود دست مییابد. این شامل موارد زیر است:
- پیگیری نرخ مشارکت: پیگیری نرخ مشارکت برای اطمینان از اینکه برنامه به مخاطبان متنوعی دسترسی پیدا میکند.
- جمعآوری بازخورد از شرکتکنندگان: جمعآوری بازخورد از شرکتکنندگان از طریق نظرسنجیها، مصاحبهها و گروههای متمرکز.
- اندازهگیری نتایج برنامه: اندازهگیری نتایج برنامه، مانند بهبود مهارتهای رهبری، افزایش تعامل کارکنان و کاهش نرخ خروج.
- بازبینی و تطبیق: بازبینی و تطبیق منظم برنامه بر اساس بازخورد و نتایج.
مثال: اندازهگیری تأثیر برنامه بر نرخ حفظ کارکنان در مناطق مختلف.
ایجاد یک برنامه منتورشیپ جهانی موفق: گام به گام
در اینجا یک راهنمای گام به گام برای ایجاد یک برنامه منتورشیپ جهانی موفق آورده شده است:
گام ۱: تعریف اهداف و مقاصد برنامه
با تعریف واضح اهداف و مقاصد برنامه منتورشیپ خود شروع کنید. امیدوارید به چه چیزی دست یابید؟ آیا به دنبال توسعه رهبران آینده، بهبود تعامل کارکنان یا ترویج تنوع و فراگیری هستید؟ مشخص و قابل اندازهگیری باشید.
مثال: یک هدف میتواند افزایش تعداد زنان در پستهای رهبری به میزان ۲۰٪ در طی سه سال باشد.
گام ۲: طراحی ساختار برنامه
ساختار برنامه را طراحی کنید، از جمله مدت زمان برنامه، فراوانی جلسات و انواع فعالیتهایی که شامل خواهد شد. هنگام طراحی ساختار برنامه، نیازهای منحصربهفرد مخاطبان جهانی خود را در نظر بگیرید.
مثال: یک برنامه منتورشیپ شش ماهه با جلسات ماهانه و منابع آنلاین.
گام ۳: استخدام منتورها و کارآموزان
منتورها و کارآموزان را از سراسر سازمان استخدام کنید. به دنبال افرادی باشید که به توسعه دیگران علاقهمند هستند و مهارتها و تجربیات لازم برای به اشتراک گذاشتن را دارند. هنگام تطبیق منتورها و کارآموزان، پیشینههای فرهنگی، سبکهای ارتباطی و ارزشها را در نظر بگیرید.
مثال: راهاندازی یک کمپین داخلی برای درخواست نامزدی برای منتورها و کارآموزان.
گام ۴: ارائه آموزش و منابع
آموزش و منابع لازم برای موفقیت را به منتورها و کارآموزان ارائه دهید. این شامل آموزش در مورد حساسیت فرهنگی، مهارتهای ارتباطی و بهترین شیوههای منتورشیپ است. دسترسی به منابع آنلاین مانند مقالات، ویدئوها و قالبها را فراهم کنید.
مثال: ارائه یک کارگاه آموزشی در مورد گوش دادن فعال و ارائه راهنمایی برای مکالمات منتورینگ مؤثر.
گام ۵: راهاندازی برنامه
برنامه را با یک رویداد آغازین راهاندازی کنید تا منتورها و کارآموزان را با یکدیگر و با برنامه آشنا کنید. اهداف، انتظارات و جدول زمانی برنامه را به وضوح اعلام کنید.
مثال: میزبانی یک رویداد آغازین مجازی با سخنرانانی از مناطق مختلف.
گام ۶: نظارت و ارزیابی برنامه
برنامه را به طور منظم نظارت و ارزیابی کنید تا اطمینان حاصل شود که به اهداف و مقاصد خود دست مییابد. بازخورد شرکتکنندگان را از طریق نظرسنجیها، مصاحبهها و گروههای متمرکز جمعآوری کنید. نتایج برنامه مانند بهبود مهارتهای رهبری، افزایش تعامل کارکنان و کاهش نرخ خروج را پیگیری کنید.
مثال: ارسال یک نظرسنجی فصلی به منتورها و کارآموزان برای جمعآوری بازخورد در مورد برنامه.
گام ۷: تطبیق و بهبود برنامه
برنامه را بر اساس بازخورد و نتایج تطبیق و بهبود دهید. انعطافپذیر باشید و مایل به ایجاد تغییرات در ساختار، محتوا یا روشهای ارائه برنامه برای پاسخگویی بهتر به نیازهای مخاطبان جهانی خود باشید.
مثال: افزودن منابع جدید به پلتفرم آنلاین بر اساس بازخورد منتورها و کارآموزان.
ایجاد یک برنامه کوچینگ جهانی موفق: گام به گام
مشابه منتورشیپ، ایجاد یک برنامه کوچینگ جهانی نیازمند برنامهریزی و اجرای دقیق است. در اینجا یک راهنمای گام به گام آورده شده است:
گام ۱: شناسایی نیازهای کوچینگ
نیازهای خاص کوچینگ را در سازمان خود تعیین کنید. چه مهارتها یا زمینههایی نیاز به بهبود دارند؟ آیا بر توسعه رهبری، مدیریت عملکرد یا رشد شغلی تمرکز دارید؟
مثال: یک سازمان ممکن است نیاز به کوچینگ در زمینه ارتباطات بینفرهنگی برای تیم فروش بینالمللی خود را شناسایی کند.
گام ۲: انتخاب و آموزش کوچها
کوچهایی با تخصص و تجربه مناسب انتخاب کنید. به آنها آموزشهایی در زمینه تکنیکهای کوچینگ، حساسیت فرهنگی و ملاحظات اخلاقی ارائه دهید. اطمینان حاصل کنید که آنها برای کار با افراد از پیشینههای متنوع مجهز هستند.
مثال: استخدام کوچهای معتبر با تجربه کار در یک محیط جهانی و ارائه آموزشهای اضافی در مورد ظرافتهای فرهنگی به آنها.
گام ۳: تطبیق کوچها و کوچیها
کوچها و کوچیها (افراد تحت کوچینگ) را بر اساس نیازها، اهداف و سازگاری فرهنگی آنها با دقت تطبیق دهید. عواملی مانند تسلط بر زبان، سبکهای ارتباطی و ویژگیهای شخصیتی را در نظر بگیرید.
مثال: تطبیق یک کوچ مسلط به زبان ماندارین با یک کوچی که برای پروژهای در چین منصوب شده است.
گام ۴: ایجاد توافقنامههای کوچینگ
توافقنامههای کوچینگ واضحی ایجاد کنید که اهداف، انتظارات و مسئولیتهای کوچ و کوچی را مشخص کند. این توافقنامه باید از نظر فرهنگی حساس و قابل تطبیق با سبکهای ارتباطی مختلف باشد.
مثال: یک توافقنامه کوچینگ که شامل اهداف مشخصی مرتبط با بهبود مهارتهای ارتباطات بینفرهنگی است.
گام ۵: برگزاری جلسات کوچینگ
جلسات کوچینگ را به طور منظم، به صورت حضوری یا مجازی برگزار کنید. از انواع تکنیکهای کوچینگ مانند گوش دادن فعال، پرسشگری و بازخورد برای کمک به کوچیها در دستیابی به اهدافشان استفاده کنید. به تفاوتهای فرهنگی در سبکهای ارتباطی و ترجیحات بازخورد توجه داشته باشید.
مثال: یک کوچ با استفاده از سؤالات باز، یک کوچی از یک فرهنگ جمعگرا را تشویق میکند تا دیدگاهها و نگرانیهای خود را به اشتراک بگذارد.
گام ۶: نظارت بر پیشرفت و ارائه بازخورد
پیشرفت کوچیها را نظارت کرده و بازخورد منظمی در مورد عملکرد آنها ارائه دهید. از معیارهای عینی برای پیگیری پیشرفت و شناسایی زمینههای بهبود استفاده کنید. اطمینان حاصل کنید که بازخورد را به شیوهای حساس از نظر فرهنگی ارائه میدهید.
مثال: ارائه بازخورد سازنده به یک کوچی از یک فرهنگ با بافت بالا با استفاده از زبان غیرمستقیم و تمرکز بر جنبههای مثبت عملکرد آنها.
گام ۷: ارزیابی اثربخشی برنامه
اثربخشی کلی برنامه کوچینگ را با اندازهگیری تأثیر آن بر عملکرد فردی و سازمانی ارزیابی کنید. بازخورد کوچها و کوچیها را برای شناسایی زمینههای بهبود جمعآوری کنید. از این دادهها برای اصلاح برنامه و اطمینان از ادامه پاسخگویی به نیازهای مخاطبان جهانی خود استفاده کنید.
مثال: انجام یک نظرسنجی پس از کوچینگ برای ارزیابی رضایت کوچی از برنامه و اندازهگیری تأثیر آن بر عملکرد وی.
راهکارهای فناوری برای منتورشیپ و کوچینگ جهانی
فناوری میتواند نقش مهمی در تسهیل برنامههای منتورشیپ و کوچینگ جهانی ایفا کند. در اینجا برخی از راهکارهای فناوری برای در نظر گرفتن آورده شده است:
- پلتفرمهای کنفرانس ویدئویی: از پلتفرمهای کنفرانس ویدئویی برای برگزاری جلسات مجازی و جلسات کوچینگ استفاده کنید.
- ابزارهای همکاری آنلاین: از ابزارهای همکاری آنلاین مانند اسناد مشترک، وایتبوردها و نرمافزارهای مدیریت پروژه برای تسهیل ارتباط و همکاری استفاده کنید.
- پلتفرمهای منتورشیپ: استفاده از پلتفرمهای اختصاصی منتورشیپ را که ویژگیهایی مانند تطبیق منتور، ابزارهای ارتباطی و پیگیری پیشرفت را ارائه میدهند، در نظر بگیرید.
- سیستمهای مدیریت یادگیری (LMS): از یک LMS برای ارائه ماژولهای آموزشی و منابع به منتورها و کارآموزان استفاده کنید.
- اپلیکیشنهای موبایل: یک اپلیکیشن موبایل برای فراهم کردن دسترسی آسان به منابع برنامه و ابزارهای ارتباطی توسعه دهید.
غلبه بر چالشها در منتورشیپ و کوچینگ جهانی
علیرغم مزایای فراوان، ایجاد و مدیریت برنامههای منتورشیپ و کوچینگ جهانی میتواند چندین چالش را به همراه داشته باشد. در اینجا برخی از چالشهای رایج و استراتژیهای غلبه بر آنها آورده شده است:
- مقاومت در برابر تغییر: برخی افراد ممکن است در برابر ایده منتورشیپ یا کوچینگ مقاومت کنند. با اعلام واضح مزایای برنامه و ارائه نمونههایی از روابط موفق منتورشیپ و کوچینگ، با این مقاومت مقابله کنید.
- کمبود وقت: منتورها و کارآموزان ممکن است برای شرکت در برنامه با کمبود وقت مواجه شوند. گزینههای زمانبندی انعطافپذیر ارائه دهید و شرکتکنندگان را تشویق کنید تا فعالیتهای منتورشیپ و کوچینگ را در اولویت قرار دهند.
- سوءتفاهمهای فرهنگی: سوءتفاهمهای فرهنگی ممکن است به دلیل تفاوت در سبکهای ارتباطی و ارزشها به وجود آیند. آموزش بینفرهنگی به منتورها و کارآموزان برای ترویج درک و حساسیت ارائه دهید.
- موانع ارتباطی: موانع زبانی میتوانند مانع ارتباط مؤثر شوند. آموزش زبان و استفاده از خدمات ترجمه را برای تسهیل ارتباطات ارائه دهید.
- عدم تعامل: اگر برنامه به خوبی ساختاریافته نباشد یا اگر منتورها و کارآموزان احساس حمایت نکنند، ممکن است بیانگیزه شوند. بررسیهای منظم، فرصتهایی برای بازخورد و جشن گرفتن موفقیتها را فراهم کنید.
بهترین شیوهها برای منتورشیپ و کوچینگ جهانی
برای اطمینان از موفقیت برنامههای منتورشیپ و کوچینگ جهانی خود، این بهترین شیوهها را در نظر بگیرید:
- کسب حمایت رهبری: حمایت رهبری ارشد را برای نشان دادن تعهد سازمان به توسعه کارکنان جلب کنید.
- ارتباط واضح: اهداف، انتظارات و مزایای برنامه را به وضوح به همه شرکتکنندگان اعلام کنید.
- ارائه پشتیبانی مداوم: پشتیبانی مداوم را از طریق بررسیهای منظم، آموزش و منابع به منتورها و کارآموزان ارائه دهید.
- جشن گرفتن موفقیتها: موفقیتهای منتورها و کارآموزان را برای قدردانی از مشارکت آنها و تشویق به ادامه مشارکت جشن بگیرید.
- بهبود مستمر: اثربخشی برنامه را به طور منظم ارزیابی کرده و بر اساس بازخورد و نتایج، تنظیمات لازم را انجام دهید.
نتیجهگیری
ایجاد برنامههای مؤثر منتورشیپ و کوچینگ جهانی برای توسعه رهبران آینده، افزایش تعامل کارکنان و پیشبرد موفقیت سازمانی در دنیای متصل امروز ضروری است. با در نظر گرفتن دقیق ظرافتهای فرهنگی، رسیدگی به موانع زبانی، بهرهگیری از فناوری و پیروی از بهترین شیوهها، سازمانها میتوانند برنامههای تأثیرگذاری ایجاد کنند که درک بینفرهنگی را تقویت کرده، فراگیری را ترویج داده و توسعه رهبران با ذهنیت جهانی را تسریع بخشند. فرصت سرمایهگذاری در کارکنان خود را غنیمت شمارید و از طریق ابتکارات استراتژیک منتورشیپ و کوچینگ، یک نیروی کار جهانی متنوعتر، متعهدتر و موفقتر بسازید.